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职前幼儿教师培养质量影响职后教学实践,STEM教育理念席卷全球,幼儿园成为STEM教育改革的重要阵地,职前培养有效的教学能促进职前幼儿教师能力的提升。行动导向教育理念有效指导职前幼儿教师培养过程,从宏观教学过程到行动导向微观教学方法,有益于职前幼儿教师STEM实践知识的积累和提升。
基于行动导向的职前幼儿教师STEM实践知识提升策略研究
【摘 要】
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职前幼儿教师培养质量影响职后教学实践,STEM教育理念席卷全球,幼儿园成为STEM教育改革的重要阵地,职前培养有效的教学能促进职前幼儿教师能力的提升。行动导向教育理念有效
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年29期
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