反思性教学在高职高专现代教育技术公共课中的应用

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhhanyin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就现代教育技术公共课在高职高专师范专业中的重要性及目前教学中存在的种种问题,提出在教学过程中应用反思性教学,指出反思性教学的内涵及在高职高专教育中运用反思性教学的策略。
其他文献
2019年7月,中共中央、国务院办公厅修订颁发了《党政主要领导和国有企事业单位主要领导人员经济责任审计规定》(以下简称"经济责任审计规定")。这是党中央高度重视党内法规建
教学辅助设备普及10年来,这其中有计算机应用水平的原因,的看法不同。仍然有数量不少的教师没有应用,也有需求的原因。还有对教学方式
随着科学技术的不断发展,加快教育信息化建设,以教育信息化带动教育现代化成为一项紧迫而重要的任务。近几年,齐河县已逐步建立起了适应全县教育发展的信息化教育体系,并取得了一定成效。    落实教育信息化专项资金,做好配备工作  配备一定数量的教育信息化设备是开展教育信息化工作的基础,而筹集教育信息化资金又是设备配备的前提。为此,我们建立起了教育信息化资金筹集和管理机制,落实了教育信息化专项资金,保障了
课题组针对市场营销专业在校企合作过程中开发实训课程的实际情况和存在问题开展研究,收集实训课程开发的典型案例,根据学校和当地企业的实际情况,以高职市场营销专业为例,对校企
思想政治课教学的核心任务是培养学生的创新思维和发散思维的能力,学会思考问题。通过多媒体教学手段的运用,充分展示学生的思维空间和过程,使学生理解、掌握和运用思想政治知识
国家审计应该审什么,又该审到什么程度,在不同时期因受不同环境因素的影响而不同。当前形势下,人们的受教育程度越来越高,国家治理体系持续改进,经济活动越来越复杂,社会关联
利用先进云平台,整合教学资料。立足学生实际体验,集中使用优势时间和精力,遵循知识构建与遗忘规律,侧重学生自主、合作与网络学习等方式完成教学任务,呈现作品或成果。
当前,扶贫脱贫工作进入总攻坚阶段,根据党中央国务院和省、市党委政府的部署要求,围绕脱贫目标,按照"省负总责、市县抓落实、乡镇推进和实施"的工作机制,各县(区)以建档立卡
在小学新课程标准的指导下,结合多年的教学实践,笔者认为应通过多种途径综合提高小学生的阅读水平:要读熟、读懂文章;做阅读题时要有的放矢;要掌握一定的方法;巧用多媒体课件表达作
广东社会信息化的基础好,农村信息化的需求迫切。广东省科技厅把握这一切入点,整合相关力量,启动“广东农村信息直通车工程”,从信息网络系统、信息资源联盟、综合信息服务平台、