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当前,在追求高效课堂的环境下,高中信息技术教学仍然存在颇多冗余现象,降低了教学效率。结合教学实际,对当下的冗余现象进行扫视、分析,并探讨了剔除冗余现象的解决策略。
高中信息技术课堂冗余现象扫视与策略探析
【摘 要】
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当前,在追求高效课堂的环境下,高中信息技术教学仍然存在颇多冗余现象,降低了教学效率。结合教学实际,对当下的冗余现象进行扫视、分析,并探讨了剔除冗余现象的解决策略。
【机 构】
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江苏省睢宁高级中学北校
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年32期
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