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＜正＞一、案例设计背景基于英语新课程标准倡导的教学原则，在英语语法课中，教师应创设语言情境，给学生提供大量的练习机会，帮助学生形成语感，同时提倡“任务型”教学思想，把综合语言运用能力的培养体现在教学过程中，使学生带着明确的任务目标积极主动地进行学习。基于语法教学的枯燥性和情境设置的局限性，
中学英语语法课微课教学案例
【摘 要】
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＜正＞一、案例设计背景基于英语新课程标准倡导的教学原则，在英语语法课中，教师应创设语言情境，给学生提供大量的练习机会，帮助学生形成语感，同时提倡“任务型”教学思想，把综合语言运用能力的培养体现在教学过程中，使学生带着明确的任务目标积极主动地进行学习。基于语法教学的枯燥性和情境设置的局限性，
【机 构】
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山东省威海市文登第二中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2022年42期
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