【摘 要】
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任务情景教学在《流体机械》教学中改变教与学分离的状况,紧扣提高工程实践能力的培养目标,将情景教学与任务驱动两种教学方法相结合.在教学实践中采取以教师为导演,学生为主
【基金项目】
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2014年西安科技大学青年教师教改专项（编号JG14103）.
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任务情景教学在《流体机械》教学中改变教与学分离的状况,紧扣提高工程实践能力的培养目标,将情景教学与任务驱动两种教学方法相结合.在教学实践中采取以教师为导演,学生为主体,任务为导向,分组合作学习,突出师生互动的“项目研发”模式.该教学模式的实施方案,以课程教学典型环节分析项目情景的设定、项目的开展和最终的教学效果.“做中学”的教学理念给师生双方带来的变化,教师自身素质上的提高对教学活动的开展具有重要的推动作用.
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