摘 要：习近平总书记在文艺座谈会上的重要讲话，为我国文艺事业发展指明了方向，阐释了“两为方针”的时代内涵，高屋建瓴地论述了我国文艺工作当前和今后一段时间内的重要任务和基本发展方向。为基层艺术教育工作者的教育与创作指明了方向。
　　关键词：文艺座谈会；讲话教育
　　DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.17.135
　　习近平总书记在文藝工作座谈会重要讲话，为我国当前及今后很长一段时间内文化艺术工作的创作与教育教学指明了方向。我们广大基层艺术教育工作者要借着要讲话的东风，作为新的起点进而开启艺术教育与创作新的征程，作为一名艺术工作者，在旗帜鲜明方向明确的同时也更加感到我们所肩负的历史使命的神圣和重大的社会历史责任。
　　总书记在文艺工作座谈会上强调：文化艺术是人类的精神家园，是时代前进的号角，最能代表一个时代风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。然而长久以来，不少文艺作品、新闻媒体为夺人眼球，创造金钱效益，纷纷将恶搞炒作、花边八卦当作主流信息，胡编乱造、恶意抹黑更是层出不穷，既中伤了个人，更污浊了风气。长此下去，必将蛊惑民心，毁掉“三观”，这将成为社会的悲哀、民族的不幸，文艺“乱象”不得不禁。更甚至于演员演员吸毒、歌手酒驾、明星家暴，作品创作抄袭、粗制滥造，由于明星传播的公众效应，这些文艺界的非主流甚至违法犯罪现象，它是一种非常不好的负面导向，极大地影响着广大人民群众对社会的认识。
　　作为一名基层艺术教育工作者，我们首先要自觉抵制腐朽文化和低俗之风，严于律己，从而潜移默化身边的人。在艺术教育与创作中，一定要一心一意、专心致志。文化艺术为人民服务，人民群众及现实生活是艺术创作的源泉，人民群众需要的就是我们需要提供的，但我们决不能因市场需求而被市场同化甚至异化。正如习近平总书记指出的，“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差。”其次，我们的国粹应该随着时代的发展而发展，而不应该使她走向“穷途末路”。例如在学校里的书法课上，我们就要认真领悟其精髓，加入到艺术作品中，使之传承下去，发扬光大。
　　我深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，尤其是总书记在文艺座谈会上的讲话精神和推进全面教育改革的重要讲话，强调推进基层艺术教育事业发展的动力在于以为人民群众服务为根本的创新。人才是最重要资源科学技术是第一生产力，一切对社会主义事业有利有用的先进经验，都可为我所用。基层文艺教育工作者要去除商业化和功利性思想，坚持天道酬勤的信念，甘于寂寞书写忠诚。要积极传递正能量。一是，以歌颂祖国六十年来的发展，及以中共共产党领导的广大人民群众的创造力为主旋律的文艺人才队伍建设。二是，要制定出台一批积极有效的鼓励政策。如“三花奖”、“五个一工程”等鼓励文艺精品创作、重点文艺项目的有效政策。三是，正确推进改革，邓小平同志就强调改革也是一场革命，改革是促进社会和个人全面发展、教育科学发展的有效手段和措施。四是，要找准改革的突破口，依法落实学校自主招生、政府宏观管理及社会监督参与的相关机制。五是，掌控好改革的步骤和节奏，根据先易后难的原则有序推行综合素质评价等改革。六是，改革目标要明确，把创新人才培养机制作为深化教育领域综合改革的着力点。
　　以包括在文艺座谈会上讲话在内的习近平总书记系列重要讲话精神为指导，公平公证的推进改革，要让改革发展成果惠及全体人民，促进公平是全社会工作的战略重点。要突出人民群众是文化艺术的参与者更是文化艺术的创作者，特别是在全面建成小康社会的这个时间截点，人民群众参与文艺活动，创作文艺作品的意识和自我表现愿望越来越强烈，如近年来风靡的广场舞等形式也属于其中之一，我们要予以引导好。“深入群众、深入生活，要为人民抒写，为人民抒情，为人民抒怀”是当前这一时期基层文艺教育工作者的重要职责。努力让每个适龄儿童少年都能享受良好的教育。尤其是以改善农村教育为重点的教育公平，向边远、贫困、民族地区地区倾斜，向薄弱学校倾斜，推动教育资源尤其是基层艺术教育向薄弱地区的人口的倾斜，得以保障每一个孩子都都能接受到基层艺术教育为底线，在城市要积极推动进城务工人员子女平等接受基础艺术教育情况。
　　文化底蕴是一个民族的血脉，深入到广大文艺工作这骨髓里，它看不见摸不着，但作为人类文明的根基，历史能感受的到。在许多人为名利而写作的今天，我想，能够兼具以上两项的作品，无疑是习主席所倡导的、符合人民群众的审美观、为多数人所喜爱的好作品。
　　作为教育者，严格要求自己按习总书记讲话的精神，把教育工作抓好、做好、为社会培养多才多艺的人才。
　　参考文献：
　　[1] 《习近平总书记系列重要讲话读本（2016版）》学习出版社人民出版社