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微课作为一种新兴的教学辅助手段,越来越受到教师和学生的青睐。本文首先分析了微课特点和C语言在教学中存在的问题,然后提出了将微课应用在C语言的教学中,并给出了基于微课的C语言教学模式,还以for循环为例介绍了一堂C语言微课的制作。实践表明,微课能够有效提升C语言的教学效果。
微课在C语言教学中的应用研究——以for循环为例
【摘 要】
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微课作为一种新兴的教学辅助手段,越来越受到教师和学生的青睐。本文首先分析了微课特点和C语言在教学中存在的问题,然后提出了将微课应用在C语言的教学中,并给出了基于微课
【机 构】
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四川民族学院计算机科学系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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四川民族学院一般教育教学改革研究项目(项目编号:2013XJJG24)
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