论文部分内容阅读
动态的数学课堂要面向全体学生,适应每个孩子个性发展的需要.小学数学教学要创造动态的数学课堂,为学生的智慧提供沃土,让每个孩子的思维在动态的课堂上生根.
构建适合每个孩子的动态数学课堂
【摘 要】
：
动态的数学课堂要面向全体学生,适应每个孩子个性发展的需要.小学数学教学要创造动态的数学课堂,为学生的智慧提供沃土,让每个孩子的思维在动态的课堂上生根.
【机 构】
：
江苏省常州市新北区飞龙实验小学
【出 处】
：
数学大世界（上旬版）
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
关于美术范畴中的社会性的问题,教科书和不少的著作中都有论及。但是在现实的美术教学中,仍有不少问题困惑着青年学生。当然,关于美术创作的社会性诸多问题的把握是来自多方
小学生学习数学是循序渐进的,需要教师多加关注,不仅要关心学生对数学的兴趣,还要注重学生数学技能的积累,这离不开学生良好学习习惯的培养.学生只有形成了积极探索的学习习
Cisco公司的Catalyst 2926快速以太网交换机支持网络干线,带有所有已经证明有效的技术,且新旧之间可以良好配合。那些需要稳定的干线快速以太网交换机的网管员们可以不再寻
新课程背景下的初中数学教学,不但要求学生掌握基础知识,更重要的是让学生形成主动探究的能力.这不仅需要教师的教学和对学生题型的训练,更重要的是让学生在学习过程中主动发
洋人街叫得久了,名声就响亮了。所以,洋人街是老百姓的洋人街。洋人街是OPEN的,她那海纳百川的文化样式,把功过是非交给游人去评述,去徜徉。
Foreigner Street called for a