论文部分内容阅读
随着产品外型越来越向"流线型"方向发展,因此在整个CAD的建模过程中,自由曲面造型所占的比例越来越重。同时,要求自由曲面的造型必需能够局部地自由加以变更,使其符合各式设计需求。结合曲面造型的工作实践,对利用NURBS进行曲面造型有关的理论与技巧和经验进行探讨。
基于NURBS的曲面造型技巧
【摘 要】
：
随着产品外型越来越向"流线型"方向发展,因此在整个CAD的建模过程中,自由曲面造型所占的比例越来越重。同时,要求自由曲面的造型必需能够局部地自由加以变更,使其符合各式设计需求。结合曲面造型的工作实践,对利用NURBS进行曲面造型有关的理论与技巧和经验进行探讨。
【机 构】
：
苏州工业职业技术学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2011年18期
其他文献
计算机组装与维护是理论和实践相结合的课程,也是计算机应用专业的必修课程。在教学过程中,我们发现学生对于实操的兴趣远远高于理论知识的讲授,没有理论知识的储备,学生在遇
著名物理学家爱因斯坦曾说过：＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要。＂问题意识是思维的动力,是创新精神的摇篮。培养学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点
数学新课程标准中指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现不同的人在数学上得到不同的发展。由于学生中确实存在个性差
刚进入职校的中专生在学习专业课时存在不同程度的学习障碍。从电工基础的教学实际出发,分析他们学习的障碍,从学习动机、学习兴趣、学习习惯等方面分析原因,提出解决对策。
采用硫氢酸肼路线合成丙酮缩氨基硫脲（ATSC）,基本原料是硫脲、水合肼和丙酮。通过减压法,在80℃、真空度0.065MPa、带水率85%的最佳反应条件下,生产丙酮缩氨基硫脲。
计算机网络技术课程的特点是理论性、实践性较强,技术更新快,而高职院校的培养目标又是为社会培养职业技能型人才,因此,围绕＂以就业为导向、以专业服务为宗旨＂的主线进行教学,
素质教育的核心就是培养学生的创造能力和创新精神，而培养学生的创造能力和创新精神，就必须强调学生个性发展。教师要引导学生学会联想和想象，帮助学生打开写作的思路；要冲破写作