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高职“三级联动”督导体系的构建是教育管理质量的核心价值观,也是教学管理机制的重要指标,高等职业技术学院构建出一套完整的、多元化的自我督导体系,也正是我国各高职主要面临解决问题的导向所在.基于以上问题,本文通过如何构建高职三级联动自我督导体系建成进行分析和研究.
高职“三级联动”自我督导体系建成
【摘 要】
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高职“三级联动”督导体系的构建是教育管理质量的核心价值观,也是教学管理机制的重要指标,高等职业技术学院构建出一套完整的、多元化的自我督导体系,也正是我国各高职主要面临解决问题的导向所在.基于以上问题,本文通过如何构建高职三级联动自我督导体系建成进行分析和研究.
【机 构】
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湖南民族职业学院,湖南 岳阳 414000
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2022年10期
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