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入选理由 把推动校企合作作为构建服务型职业教育体系的重要工作抓手,在全国率先出台针对职业教育校企合作的地方性法规,并通过一系列配套政策措施,促进校企深度合作。
亮点 2006年10月26日,宁波市人民政府出台《关于加快构建服务型职业教育体系的若干意见》,提出构建服务型职教体系要“牢牢把握服务于人的发展、服务于学生就业、服务于地方经济”这一主线。在服务地方经济过程中,把服务于学生的全面发展、服务学生的就业发展融入构建校企合作机制当中,努力增强服务的契合度。
2009年,宁波市在全国率先以地方立法的形式出台《宁波市职业教育校企合作促进条例》。2009年4月,宁波各职成学校瞄准企业需求,联合开展“2211校企牵手活动”,积极探索“办校进厂、引厂入校”等合作模式,协助企业在金融危机态势下实现生产转型和员工技能提升。2011年12月,全市中职学校发起“教学生担当、为企业服务、替政府分忧”的主题活动,约2.3万中职生寒假期间赴企业顶岗实习,得到企业的高度评价。
为进一步推进校企合作,调动企业积极性,经过三年的酝酿,2011年末出台《〈宁波市职业教育校企合作促进条例〉实施办法》,并于2012年2月1日施行。《实施办法》提出建立职业教育联席会议制度,设立职业教育校企合作发展专项资金,建设宁波市职业教育校企合作公共网络服务平台等一系列具体措施。
建设宁波市职业教育校企合作公共网络服务平台(简称“校企通”)是促成《促进条例》具体化、实体化的重要举措。2012年9月12日,“校企通”在宁波正式上线。该平台由市教育局主办,市人力资源和社会保障局及市工商局联办。有意向找工作或实习单位的职业学校学生,有意招人或寻求技术支持的企业,都可以登录平台注册,“校企通”根据双方条件和要求进行配对。这是全国首个职业教育校企合作公共服务平台。目前,该平台囊括了首期宁波72所院校、数十万在校生及毕业生数据,还拥有6000多家企业需求信息,50多个行业协会及200多个培训机构信息。
亮点 2006年10月26日,宁波市人民政府出台《关于加快构建服务型职业教育体系的若干意见》,提出构建服务型职教体系要“牢牢把握服务于人的发展、服务于学生就业、服务于地方经济”这一主线。在服务地方经济过程中,把服务于学生的全面发展、服务学生的就业发展融入构建校企合作机制当中,努力增强服务的契合度。
2009年,宁波市在全国率先以地方立法的形式出台《宁波市职业教育校企合作促进条例》。2009年4月,宁波各职成学校瞄准企业需求,联合开展“2211校企牵手活动”,积极探索“办校进厂、引厂入校”等合作模式,协助企业在金融危机态势下实现生产转型和员工技能提升。2011年12月,全市中职学校发起“教学生担当、为企业服务、替政府分忧”的主题活动,约2.3万中职生寒假期间赴企业顶岗实习,得到企业的高度评价。
为进一步推进校企合作,调动企业积极性,经过三年的酝酿,2011年末出台《〈宁波市职业教育校企合作促进条例〉实施办法》,并于2012年2月1日施行。《实施办法》提出建立职业教育联席会议制度,设立职业教育校企合作发展专项资金,建设宁波市职业教育校企合作公共网络服务平台等一系列具体措施。
建设宁波市职业教育校企合作公共网络服务平台(简称“校企通”)是促成《促进条例》具体化、实体化的重要举措。2012年9月12日,“校企通”在宁波正式上线。该平台由市教育局主办,市人力资源和社会保障局及市工商局联办。有意向找工作或实习单位的职业学校学生,有意招人或寻求技术支持的企业,都可以登录平台注册,“校企通”根据双方条件和要求进行配对。这是全国首个职业教育校企合作公共服务平台。目前,该平台囊括了首期宁波72所院校、数十万在校生及毕业生数据,还拥有6000多家企业需求信息,50多个行业协会及200多个培训机构信息。