【摘 要】
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本文针对网络背景下大学师生交往存在的主要问题,提出了通过转变教师的角色、提高师生交往的信息能力、积极开发网上的多种交互技术、培育健康的网络环境、加强对学生的情感
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本文针对网络背景下大学师生交往存在的主要问题,提出了通过转变教师的角色、提高师生交往的信息能力、积极开发网上的多种交互技术、培育健康的网络环境、加强对学生的情感关怀等措施,把网络优势与学校、课堂优势结合起来,把面对面的人际交往与人机交往有效地结合起来,实现它们的优势互补,为学生的健康发展创造一个良好的师生交往环境.
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