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大二年级在整个大学学习中的主要作用是继续夯实基础,为进入专业学习做准备。但目前由于学生经过了第一年枯燥的学习阶段,进入大二后略显疲态,甚至出现了腻烦心理。为了解决此问题,拟通过调查其学习需求及分析,提出一些教学建议,以改善教师的教学,满足学生的学习需求,从而提高学生的学习兴趣和学习效果。
从学生学习需求视角谈大二英语听力教学
【摘 要】
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大二年级在整个大学学习中的主要作用是继续夯实基础,为进入专业学习做准备。但目前由于学生经过了第一年枯燥的学习阶段,进入大二后略显疲态,甚至出现了腻烦心理。为了解决
【机 构】
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四川外国语大学成都学院英语经贸系
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2016年26期
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