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【摘 要】本文通过查阅相关文献，结合习近平系列重要讲话以及新时代背景下，对高校思想政治教育进行阐述，阐述本人的对高校思想政治教育的看法，希望能够对高校思想政治教育提供参考意见。
【关键词】思想政治教育；高校；立德树人
一、立德树人与新时代中国特色社会主义思想相结合
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”“高校的立身之本在于立德树人”。何谓立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；何谓树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
新时代中国特色社会主义思想是中国是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。“立德树人”的提出体现了当前以及今后国家对高校思想政治教育的重视，为高校思想政治教育提供了方向，新时代中国特色社会主义思想的提出为国家人才培养提供了理论依据，将两者有效的结合是当前高校思想政治教育的主流。
二、明确高校思想政治教育培养目标
高校是培养人才的地方，习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调高校‘培养什么样的人’以及‘为谁培养人’这个根本问题”。 对于“培养什么样的人”这个问题，习近平提出了，“我国高等教育肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务”，并且要始终不移地坚持把“立德树人”作为高校教育发展的中心环节，育人要先育德。高校“为谁培养人”，可以理解为：培养人才的目标是为了实现自价值还是社会价值，社会价值即提高自身能力是为了为整个民族贡献力量，为了实现中国伟大复兴的中国梦而贡献自己的力量；而自我价值是为了自身的社会地位、个人财富积累、提高个人生活质量等方面的追求，在这里提出的自我价值与社会价值的区别，并不意指人们不应该追求自我价值，但社会主义建设所需要的人才是需要前者具有成就社会价值理想的人，因为中国高校是党领导下的高校，高校的教育、高校思想政治教育要支持党的思想政策，与中国共产党携手并肩，共同为社会主义事业奋斗。习近平在许多场合曾发表过关于“中国梦”的重要讲话，表达出对实现中国梦的希冀，指出实现中国民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国梦的目标是要全面建成小康社会，要将中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。要建成一个社会主义现代化国家要比经济建设取得成效需要更多的时间和努力，要实现这“后一百年”的建设社会主义现代化国家的目标，完成中国人民对美好中国的期待，就要提升公民的整体素质。人民的整体素质提高了，社会的的格调才会上升，而提升公民的素质，要对高校的作用引以重视。习近平提出，高校要立身于“立德树人”，要提高高校思想政治教育的战略地位。提高思想政治教育在高校教育中的战略地位，有利于完善高校教育体系，进而培育德智体美全面发展的社会主义建设人才。只有注重各方面人才的培养，才能加快社会主义现代化社会的构建，从而促进中华民族伟大复兴的中国梦的实现。所以，高校思想政治教育不仅仅是注重学生的自我价值，最重要的是培养全面发展的社会主义建设人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的基础。
三、思想政治教育方式的创新
高校思想政治教育工作是教育人的工作，人在这里指高校中的人，但同时也是社会中的人，既然是在社会中的人，就必然要遵循规律。正如习近平在全国高校思想政工作会议上所提出的，“各个高校要‘因事而化、因时而进、因勢而新’地做好思想政治教育工作，要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”。今时代被一些人称为“大数据”时代，大数据技术能够促使高校思想政治教育与信息技术高效融合，大数据技术对高校思想政治教育最重要的意义之一，就是大数据技术能够做到及时、快速、真实、多样、可量化地反映出思想政治教育所需要的内容。另外，很重要的一点，是大数据技术的信息采集能力和资源共享能力，当今已经可以开始对高校学生们一些方面进行可量化的分析，从而进一步促进校方对学生思想政治教育内容、方式的与时俱进的发展。
高校思想政治教育不仅仅要关注学生，教师也在实施思想政治教育的过程中也是关键的一个环节，在高等教育的推进过程中，教师的思想政治教育水平直接影响到大学生对于科学文化的学习和个人道德素质的培养，在新时代背景下，只有采取新的适合社会需求和青少年思想状况的工作模式，改进工作方式，创新工作方法，才能更好的提高大学生思想政治水平，推进高等学校思想政治教育工作的良性发展。教师工作要始终坚持教育、管理、服务的理念，确保工作不失职，不出错，在大是大非面前坚定立场，经得起考验，承担起引导青少年人的重责。
本文通过对习近平关于高校思想政治教育系列重要讲话中部分的解读，从高校思想政治教育的内容、方法等方面进行了分析，从而引申出新时代高校思想政治教育发展的重要作用。习近平提出的关于高校思想政治教育的理念，代表着目前中国最先进的教育思想，也是高校思想政治教育最正确的前进方向。而大学生作为祖国的未来，民族的希望，他们的思想价值观的正确培养关系到国家未来发展、民族兴盛。当然思想政治教育工作因时代的不同、个体的差异特征，而导致思想政治教育重点也不同，因此，高校思想政治教育工作是一个长久性的问题，需要人们持续的关注和研究。
参考文献：
[1]习近平，把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.
[2]冯刚，用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育深入发展 [J].高校理论战线2008（7）：4-7.
【关键词】思想政治教育；高校；立德树人
一、立德树人与新时代中国特色社会主义思想相结合
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”“高校的立身之本在于立德树人”。何谓立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；何谓树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
新时代中国特色社会主义思想是中国是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。“立德树人”的提出体现了当前以及今后国家对高校思想政治教育的重视，为高校思想政治教育提供了方向，新时代中国特色社会主义思想的提出为国家人才培养提供了理论依据，将两者有效的结合是当前高校思想政治教育的主流。
二、明确高校思想政治教育培养目标
高校是培养人才的地方，习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调高校‘培养什么样的人’以及‘为谁培养人’这个根本问题”。 对于“培养什么样的人”这个问题，习近平提出了，“我国高等教育肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务”，并且要始终不移地坚持把“立德树人”作为高校教育发展的中心环节，育人要先育德。高校“为谁培养人”，可以理解为：培养人才的目标是为了实现自价值还是社会价值，社会价值即提高自身能力是为了为整个民族贡献力量，为了实现中国伟大复兴的中国梦而贡献自己的力量；而自我价值是为了自身的社会地位、个人财富积累、提高个人生活质量等方面的追求，在这里提出的自我价值与社会价值的区别，并不意指人们不应该追求自我价值，但社会主义建设所需要的人才是需要前者具有成就社会价值理想的人，因为中国高校是党领导下的高校，高校的教育、高校思想政治教育要支持党的思想政策，与中国共产党携手并肩，共同为社会主义事业奋斗。习近平在许多场合曾发表过关于“中国梦”的重要讲话，表达出对实现中国梦的希冀，指出实现中国民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国梦的目标是要全面建成小康社会，要将中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。要建成一个社会主义现代化国家要比经济建设取得成效需要更多的时间和努力，要实现这“后一百年”的建设社会主义现代化国家的目标，完成中国人民对美好中国的期待，就要提升公民的整体素质。人民的整体素质提高了，社会的的格调才会上升，而提升公民的素质，要对高校的作用引以重视。习近平提出，高校要立身于“立德树人”，要提高高校思想政治教育的战略地位。提高思想政治教育在高校教育中的战略地位，有利于完善高校教育体系，进而培育德智体美全面发展的社会主义建设人才。只有注重各方面人才的培养，才能加快社会主义现代化社会的构建，从而促进中华民族伟大复兴的中国梦的实现。所以，高校思想政治教育不仅仅是注重学生的自我价值，最重要的是培养全面发展的社会主义建设人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的基础。
三、思想政治教育方式的创新
高校思想政治教育工作是教育人的工作，人在这里指高校中的人，但同时也是社会中的人，既然是在社会中的人，就必然要遵循规律。正如习近平在全国高校思想政工作会议上所提出的，“各个高校要‘因事而化、因时而进、因勢而新’地做好思想政治教育工作，要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”。今时代被一些人称为“大数据”时代，大数据技术能够促使高校思想政治教育与信息技术高效融合，大数据技术对高校思想政治教育最重要的意义之一，就是大数据技术能够做到及时、快速、真实、多样、可量化地反映出思想政治教育所需要的内容。另外，很重要的一点，是大数据技术的信息采集能力和资源共享能力，当今已经可以开始对高校学生们一些方面进行可量化的分析，从而进一步促进校方对学生思想政治教育内容、方式的与时俱进的发展。
高校思想政治教育不仅仅要关注学生，教师也在实施思想政治教育的过程中也是关键的一个环节，在高等教育的推进过程中，教师的思想政治教育水平直接影响到大学生对于科学文化的学习和个人道德素质的培养，在新时代背景下，只有采取新的适合社会需求和青少年思想状况的工作模式，改进工作方式，创新工作方法，才能更好的提高大学生思想政治水平，推进高等学校思想政治教育工作的良性发展。教师工作要始终坚持教育、管理、服务的理念，确保工作不失职，不出错，在大是大非面前坚定立场，经得起考验，承担起引导青少年人的重责。
本文通过对习近平关于高校思想政治教育系列重要讲话中部分的解读，从高校思想政治教育的内容、方法等方面进行了分析，从而引申出新时代高校思想政治教育发展的重要作用。习近平提出的关于高校思想政治教育的理念，代表着目前中国最先进的教育思想，也是高校思想政治教育最正确的前进方向。而大学生作为祖国的未来，民族的希望，他们的思想价值观的正确培养关系到国家未来发展、民族兴盛。当然思想政治教育工作因时代的不同、个体的差异特征，而导致思想政治教育重点也不同，因此，高校思想政治教育工作是一个长久性的问题，需要人们持续的关注和研究。
参考文献：
[1]习近平，把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.
[2]冯刚，用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育深入发展 [J].高校理论战线2008（7）：4-7.