【摘 要】
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习惯是通过有意识地引导来不断刺激个体不断地开展某项工作而形成的较为普遍的行为,学习习惯也是如此,通过教师科学合理的引导,能够让学生们养成良好的、相对较稳定的学习行
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习惯是通过有意识地引导来不断刺激个体不断地开展某项工作而形成的较为普遍的行为,学习习惯也是如此,通过教师科学合理的引导,能够让学生们养成良好的、相对较稳定的学习行为.因而,数学的学习习惯则是在整个数学课堂教学开展的过程中,教师不断培养学生们较为良好的数学学习行为,让他们能够通过良好的数学学习习惯来进行自主学习,这样不仅可以激发学生们对数学学习的热情与动力,更有效推进了小学数学教学的开展工作.
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