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中考试题在教学中的运用绝不是教师劳作后的填鸭,而是在课堂教学过程中,尊重学生的自我认识、独特的感受和经验,让学生获得知识和情感的双重体验,让学生收获研究数学问题的思想和方法,追求解题教学的效益最大化.
使用中的困惑,反思中的解决,感悟中的提升——一道中考试题的教学运用
【摘 要】
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中考试题在教学中的运用绝不是教师劳作后的填鸭,而是在课堂教学过程中,尊重学生的自我认识、独特的感受和经验,让学生获得知识和情感的双重体验,让学生收获研究数学问题的思
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州实验中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2014年17期
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