【摘 要】
:
浙江省衢州市实验学校依据 《“健康中国 2030”规划纲要》 围绕“健康第一”的指导思想,秉承“九年义务教育为学生一辈子幸福奠基”的健康理念,增强师生的健康意识,提高师生
论文部分内容阅读
浙江省衢州市实验学校依据 《“健康中国 2030”规划纲要》 围绕“健康第一”的指导思想,秉承“九年义务教育为学生一辈子幸福奠基”的健康理念,增强师生的健康意识,提高师生的健康素质,培养师生强健的体魄和良好的心理.学校以“心理健康教育”为切入点,进行健康促进学校创建工作,积极为全校师生的健康成长服务,并成功创建为一所拥有和谐健康环境、规范健康管理、优质健康服务的健康促进学校,走出了一条可持续发展的特色健康之路.
其他文献
随着时间的流逝,我从事学校的青春健康教育工作已有3年.在这3年里,我遇到过很多青春期因叛逆出现问题的学生.那么,如何对这个特殊时期的学生进行恰当的引导呢?rn处于青春期的
通过节食达到减肥瘦身的目的,是众多爱美人士的第一选择.然而,很多人因为急于求成,或者受某些言论的影响,觉得不吃晚饭有助于健康减肥.rn其实,选择“过午不食”的方法,体重在
青海省西宁市城西区未成年人校外心理健康教育辅导站(以下简称心理辅导站)是一个面向全区未成年人开放,以公益性方向为指导,遵循未成年人认知特点和心理发展规律,坚持发展性
窗外寒风瑟瑟,教室内暖意融融、爱意满满,伴随一颗颗彩色的气球,一份份精致的结业证书,一张张幸福洋溢的笑容,浙江省宁波市江北区洪塘中学2018学年“沟通之道”家长培训项目