引导学生学以致用在小学语文教学中的策略研究

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新课改中给语文教学进行了定性,认为其是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,这也预示着现代语文教学的目标是如何进行学生能力培养、如何更好的学以致用。尤其是小学语文教学,作为语文教学中的基础,在今天新课改的要求下,应当将教学重点转移到如何培养学生学以致用的能力,学语言更重要的目的还是要会运用语言。因此,广大的小学语文教师,在如今的教学中不仅要教授学生语言、写作能力,更要培养学生将语文运用于生活当中。本文结合自身的教学实践经验,针对在小学语文教学中如何引导学生学以致用进行了一系列的研究与讨论,提出了自己一些浅显的观点与看法,以供参考。 In the new curriculum reform, the teaching of Chinese is characterized as a comprehensive and practical curriculum for studying the use of spoken and written language. This also indicates that the goal of modern Chinese teaching is how to cultivate students’ abilities and how to learn better. use. In particular, primary language teaching, as the foundation of Chinese teaching, should be shifted from teaching to the ability of students to apply their knowledge and skills. The more important purpose of language is to use language. Therefore, the majority of primary school language teachers in today’s teaching not only to teach students the language, writing skills, but also to develop students to apply the language in their life. Based on my experience in teaching practice, this article has carried out a series of researches and discussions on how to guide students to apply their ideas in primary school Chinese teaching, and put forward some simple views and opinions for reference.
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