【摘 要】
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学前教育专业美术课程中的主题画是国考面试环节中的常见内容,也是学前教育实践中必备的技能。主题画创编不仅测试考生的造型技巧和美术表现素养,还能综合体现其思维品质、教育活动的设计与实施能力。顺应国家教师教育发展和教师资格准入制度的要求和趋势,教育教学实践中应强调教学内容、三维目标与国考目标及要求的对接,以国考为契机进行主题画课程创新。通过整合目标与要求,将“考试”与“育人”有机融合,提高综合素养与美术表现能力,跨学科任务实训与多元化考评相结合,加快深化“课证融合”课程改革。
【基金项目】
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绵阳职业教育研究中心立项科研课题(MZJYB28)。
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学前教育专业美术课程中的主题画是国考面试环节中的常见内容,也是学前教育实践中必备的技能。主题画创编不仅测试考生的造型技巧和美术表现素养,还能综合体现其思维品质、教育活动的设计与实施能力。顺应国家教师教育发展和教师资格准入制度的要求和趋势,教育教学实践中应强调教学内容、三维目标与国考目标及要求的对接,以国考为契机进行主题画课程创新。通过整合目标与要求,将“考试”与“育人”有机融合,提高综合素养与美术表现能力,跨学科任务实训与多元化考评相结合,加快深化“课证融合”课程改革。
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