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目的
尝试对美国本科护士培训项目的认证标准进行文化调适，形成我国本科护士入职培训的认证标准，从而为我国本科护士的入职培训提供借鉴。
方法调研我国本科护士培训的现状，结合对本科护士的访谈结果修订本科护士培训项目初稿，征询临床护理师资意见后修订形成标准草案，运用德尔菲法，对我国本科护士入职培训项目标准开展3轮专家函询，进行草案的修订，最终形成试用稿。
结果修订完成了中国本科护士入职培训项目的认证标准(试行)，包括组织承诺和资源、师资、课程及项目有效性4个领域。
结论该标准结合我国国情进行了调适，避免了照搬全抄，以期达到促进我国本科护士培养的标准化和国际化的进程。