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平等地接受教育是公民的基本权利之一，教育投入的地区性差异问题不仅关系到教育机会均等、落后地区的儿童得到法律保护的受教育权利，而且关系到整个国民经济的健康、可持续发展以及和谐社会的建设。对中国义务教育经费地区占有的公平度进行分析，找出中国基础教育财政投入在地区上的差异，便于国家有针对性地制定相关政策。减少不平衡，确保教育投入及整个国民经济的健康发展。