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环境创设作为教育的“隐性课程”,应该是一本立体的多彩的富有吸引力的无声教科书,使幼儿在这个天地里观察、探索、创造,寻找快乐,从而得到情感的体验、智慧的启迪,让环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积极作用.
浅谈幼儿园的环境创设
【摘 要】
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环境创设作为教育的“隐性课程”,应该是一本立体的多彩的富有吸引力的无声教科书,使幼儿在这个天地里观察、探索、创造,寻找快乐,从而得到情感的体验、智慧的启迪,让环境在
【机 构】
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河北省沧州市大化幼儿园
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2012年18期
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