有一种友情，是不纵容，不放弃；有一种友情，永远积极向上，令人感动。
　　——题记
　　“哇，要考试了。”调皮大王朱大肠叫了起来，“好紧张呀！”
　　“丁零零”，一阵悦耳的铃声传来。只见张老师左手拿着一个大圆规，右手托着一堆试卷，齐肩短发，三步并作两步走进了教室。
　　开始考试了。“唰唰唰”，同学们紧张地做着题。我拿到试卷，走马观花似的看了一遍，心里不由得嘀咕起来：“这也太简单了吧！这次一定可以考个好成绩。”我不由得骄傲起来。突然，我卡壳了。“这道题怎么这么难呀！”我正想着，突然瞟到苏电光已经答完了这道题，犹如见到了救命稻草，屁股偷偷离开了凳子，像长颈鹿似的伸向了苏电光的试卷。正当我抄得起劲时，身后的苏晓阳用脚踹了一下我的小腿，本来就斜着身子没站稳，因为他的一个猛踢，我扑了个空，“轰”的一声，跌在地上四脚朝天。
　　老师快速走了过来，皱着眉头，呵斥道：“李昌安，你刚才在干什么？”“哎……没……没什么，刚才没坐稳！”我拍拍身上的灰尘，慌乱地答道。“坐要有坐相，站要有站相，这么大孩子了，要学会保护自己。”老师丢下一句话便离开了。“是，老师！”我敷衍着老师，可心里愤怒极了。好一个苏晓阳，下课我有你好看的！
　　“丁零零”，终于下课了。“苏晓阳，你这个笑里藏刀的家伙，你为什么踢我？”我气冲冲地走到苏晓阳面前，指着他说道。
　　“李昌安，我是在幫你呀！”苏晓阳辩解道。
　　“什么，你帮我？我的脚都快被你踹断了！”我更加气愤了。
　　“如果我不踹你，你是不是会一直抄下去？抄下去，成绩是提高了，但是你欺骗了自己，而不会做的题，却永远不会。最终只会害了你自己！我喜欢上进的李昌安，但是更喜欢诚实的李昌安！”
　　听了苏晓阳一席话，我的心底涌上一股暖流。“晓阳，你别说了，我对不起你。”我紧紧地抱住了苏晓阳，“谢谢你，你就是我的太阳！”
　　（作者系江西赣州市章贡区铁路小学六年级学生）
　　老师小语
　　习作使用大量对话描写塑造人物形象。这也给同学们一个启发，想要让你笔下的人物形象更加丰满而真实，不妨使用对话来使人物具有“灵魂”。
　　（陈席荣）