基于作业成本法下普通高中“中韩班”教育成本核算研究——以W高级中学“中韩班”为例

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教育成本核算其最终目的是力求办学效率的最大化,传统的教育成本核算方法只是简单的总教育成本的平均计算,不能精确的反应特定类型办学的教育成本,如“中韩班”的办学成本,不符合精细化管理的要求。本文首先分析了公办普通高中教育成本核算的内容和作业成本法核算的适用性,以W高级中学的相关数据信息为计算背景,从作业成本法角度,分析了“中韩班”教育成本的核算,既有理论研究的意义,又有实际运用的意义。
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