【摘 要】
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文章立足应用型大学转型背景,采用模糊思维理论对建筑学科教育与实践内涵、方法、途径进行研究,从模糊思维内涵入手,对模糊思维在建筑学教育中的应用进行深入论述,形成对建筑
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文章立足应用型大学转型背景,采用模糊思维理论对建筑学科教育与实践内涵、方法、途径进行研究,从模糊思维内涵入手,对模糊思维在建筑学教育中的应用进行深入论述,形成对建筑学、城乡规划学等相关学科发展的重要指导。
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