【摘 要】
:
本文采用双ADS1298作为信号采集前端设计多导联脑电采集仪,选用低功耗的新塘单片机NANO100作为主控芯片,数据存储在仪器中的TF卡中,并通过蓝牙实时传输单导联数据至计算机后手机等终端设备上。仿真结果显示采集仪可以精确采集到的8uV的电压信号,具有高信噪比,低功耗,体积小便于携带的优点。
论文部分内容阅读
本文采用双ADS1298作为信号采集前端设计多导联脑电采集仪,选用低功耗的新塘单片机NANO100作为主控芯片,数据存储在仪器中的TF卡中,并通过蓝牙实时传输单导联数据至计算机后手机等终端设备上。仿真结果显示采集仪可以精确采集到的8uV的电压信号,具有高信噪比,低功耗,体积小便于携带的优点。
其他文献
随着人工智能、云计算等新型信息技术的快速发展,信息技术在不同领域的应用程度越来越深入,也带来了教育领域上的改变。《普通高中地理课程标准(2017版)》,提出要创新学习方式,创设真实情境,深化信息技术的应用,借助大数据、人工智能、“互联网+”等信息技术,为学生提供自主学习、探究学习和合作学习的开放空间,培养学生的地理核心素养。可以看出,新的时代新的教育理念都在要求地理教师改变教学观念、改变传统教学方
守正创新,出新出彩。在2022年央视“春晚”上,彰显中华文化底蕴和时代审美追求的融合创新类节目大放异彩,以北宋名画《千里江山图》为灵感创作的舞蹈诗剧《只此青绿》,激发了网友们的文化自信,一经推出便成“爆款”,火速“出圈”,美得简直让你挪不开眼。《只此青绿》播出后没多久,就占据了热搜榜。有网友说:“当下就看哭了,像一幅流动的历史画卷徐徐展开,
地塞米松(dexamethasone;Dex)是一种由人工合成的长效糖皮质激素,因为其在抗炎以及免疫抑制等方面的显著效果在临床治疗上被广泛使用。然而使用糖皮质激素治疗并取得明显治疗效果的同时,也会引起一系列的代谢副作用,比如胰岛素抵抗、血脂紊乱、肌肉萎缩、骨质疏松等。英国的一项最新报告显示,全球约有超过1%的人群长期使用糖皮质激素进行治疗,因此,如何改善糖皮质激素治疗诱导的代谢紊乱越来越受到人们的
教材作为汉语教师和汉语学习者之间的重要桥梁,其编写是否系统科学内容是否切合实际,一直以来都是对外汉语学界关注的热点问题。而语法作为语言三要素中最具系统性和复杂性的要素,无论是对外汉语教师、汉语学者还是教材的编写者来说都是处理和学习起来比较困难的一部分内容。且“初级阶段”一定程度上可以说是汉语学习者最重要的阶段,这一阶段关乎着学习者是否能打下坚实的基础,并影响着他们信心和兴趣的建立。因此,语法项目在
学位论文作为衡量学生是否达到培养目标的标尺,成为学生毕业最重要的一环,而论文的选题和写作模式对论文来说至关重要。鉴于此,本文以中国知网2010-2019年期间广州大学、中山大学和暨南大学三所高校汉语国际教育专业硕士毕业学位论文628篇为研究对象,采用文献分析法、数据统计分析法、总结归纳法等方法对研究对象进行整理和统计分析。本文先将学位论文数据按照选题类别来进行统计与分析,将论文选题分为七个类别:汉
渗透性雾封层是一项取得广泛应用的路面快速修补技术,但对于其再生性和渗透性目前并无统一的评定标准。文章测定渗透性雾封层粘结剂材料对于老化沥青三大指标的影响来评价材料对老化沥青的再生恢复性能,根据材料在胶结料中的渗透深度及渗透表现对其渗透性进行了分级。通过以上试验分析,确立了渗透性雾封层粘结剂材料再生性和渗透性的室内评价标准,起到指导工程施工的作用。
《西域随想》是由作曲家王建民先生创作的表现西域风土人情色彩且具有浓浓新疆音乐风格的现代古筝作品。现代古筝作品在和声、曲式、定弦等方面与传统的古筝作品都有明显的不同。该曲创作于古筝作品中西融合、古筝演奏百花齐放的二十世纪九十年代。乐曲以新疆少数民族音乐为基调,采用了非传统的人工定弦方式,并创造性的将中国传统音乐与西方作曲技术相融合创作而成。本文通过对作曲家以及创作背景的介绍,阐明了该乐曲的创作动机;
尺牍多写日常生活,大多数为私事、琐事、小事,是话家常,晚明人称作“如面谈”。尺牍中的家书类最受推崇,甚至被奉为“文章”典范。清代书法家王铎的《与蒋梦范手启》书写轻松随意,空灵流便。虽然不像巨型条幅一样家喻户晓,但是其艺术价值极高,作为王铎尺牍书风的代表,富有文人气与书卷气,值得后人学习。与王铎正式的表演型创作不同,尺牍类书写更加本真,是王铎早期书法最为真实的书写状态。尺牍类作品的书写具有古典书法的
空乘服务人员是未来民航业的风帆,将代表航空公司对旅客进行面对面服务,本文以探讨空乘服务人员的服务意识培养发展现状为出发点,分别从学习服务礼、领悟服务理念、投身服务实践这三个方面,着重对空乘服务人员的服务意识培养策略进行研究,并讨论了研究空乘服务人员的意识培养的重要意义,以完成对空乘人员服务意识培养的探讨研究,以求进一步推进我国空乘服务的全面发展。
英语写作是学生语言运用能力的综合体现,也是高考重点考察的一部分。但是,如今高中英语写作教学并没有得到足够的重视,从一些学生的作文中可以看出,高中生在语言表达上存在问题,特别是动词的使用错误。因此,本文对高中生英语写作中出现的动词错误进行分析,了解学生动词的习得情况,并且找出学生出现错误的原因,进而从根本上提高学生的英语写作水平。本研究基于错误分析理论和语言迁移理论,以临淄中学高二年级120名学生为