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移动学习因具有方便携带、无线传输下载、移动使用等特点,可以让使用者将碎片化的零散时间充分利用起来,随时随地学习。经过不断地摸索、改进、发展,移动学习在教育领域的地位愈加受到重视。文章通过问卷调查,探究我国大学生移动学习现状,分析大学生移动学习的特征与偏好。
我国大学生移动学习现状及影响因素研究
【摘 要】
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移动学习因具有方便携带、无线传输下载、移动使用等特点,可以让使用者将碎片化的零散时间充分利用起来,随时随地学习。经过不断地摸索、改进、发展,移动学习在教育领域的地
【机 构】
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上海大学图书情报档案系,辽宁师范大学管理学院
【出 处】
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大学图书情报学刊
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练计划项目（201610165000073）,辽宁省教育厅项目（W201683639）
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