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教师需要重视课堂生成，捕捉学情变化，利用不同类型的生成资源促进师生互动交流的过程，为课堂增添色彩。文章指明了利用生成性资源的有效方法，旨在构建精彩的语文课堂。
巧用生成资源，构建精彩语文课堂
【摘 要】
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教师需要重视课堂生成，捕捉学情变化，利用不同类型的生成资源促进师生互动交流的过程，为课堂增添色彩。文章指明了利用生成性资源的有效方法，旨在构建精彩的语文课堂。
【机 构】
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江苏省如东县袁庄镇先民小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年9期
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