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浅谈“音乐教育”的三种哲学范式
浅谈“音乐教育”的三种哲学范式
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chren1981
【摘 要】
:
随着音乐教育多元化的深入,两种哲学范式并存的局面逐渐打破,学者们开始探寻一种更为多元的哲学范式,通过对两种哲学范式进行阐述比较,分析第三种哲学范式的相关研究,以此了解音乐
【作 者】
:
赵雪薇
【机 构】
:
西南大学音乐学院
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2015年9期
【关键词】
:
音乐教育
审美哲学
实践哲学
多元化
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随着音乐教育多元化的深入,两种哲学范式并存的局面逐渐打破,学者们开始探寻一种更为多元的哲学范式,通过对两种哲学范式进行阐述比较,分析第三种哲学范式的相关研究,以此了解音乐教育的多元化。
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