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文章以广州市部分中学为探究对象，通过实地调查发现，目前大多数中学地理园存在着诸如管理不规范、使用效率低、设计不科学等问题。据此，笔者尝试提出中学地理园转型与发展的建议，期望中学地理教学能够更加多元化的开设与实施。
中学地理园的转型与发展——以广州市为例
【摘 要】
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文章以广州市部分中学为探究对象，通过实地调查发现，目前大多数中学地理园存在着诸如管理不规范、使用效率低、设计不科学等问题。据此，笔者尝试提出中学地理园转型与发展的建议
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院,广东省佛山市顺德区龙江苏溪小学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年16期
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