【摘 要】
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课后习题是教材文本的重要组成部分,是课文知识要点、能力训练点和教学重难点的体现,是学生落实基础、提升能力的前 沿阵地,也是教师备课时的指南针。和以往教材相比,部编版
【基金项目】
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该文属“广州市邱秋玲名教师工作室内广东省教育学会 “十三五”教育科研规划课题(编号:GDES13593)——《统编小 学语文教材课本习题的应用研究》研究成果.
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课后习题是教材文本的重要组成部分,是课文知识要点、能力训练点和教学重难点的体现,是学生落实基础、提升能力的前 沿阵地,也是教师备课时的指南针。和以往教材相比,部编版教材课后练习的设计,更关注语文要素的落实,更注重培养学生高阶思维能力。 以课后练习为导向,借助精炼的设计、高层次思维的训练,能培养起学生积极积累语文知识的习惯,真正促进学生语文核心素养的提高, 使语文教学走向良性发展的轨道。
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