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00后的学生崇尚个性、自由、多元,传统的教育方式已经不能完全满足其需求。同伴教育以其亲近性、可接受性、参与性、经济性受到高职学生欢迎。本文通过研究同伴教育的作用,探讨了同伴教育在高职学生压力管理中的路径,以期帮助高职学生顺利地融入大学生活。
谈同伴教育在高职学生压力管理中的作用
【摘 要】
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00后的学生崇尚个性、自由、多元,传统的教育方式已经不能完全满足其需求。同伴教育以其亲近性、可接受性、参与性、经济性受到高职学生欢迎。本文通过研究同伴教育的作用,探
【机 构】
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苏州工业园区服务外包职业学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年苏州市教育局高职高专院校学生工作立项课题《同伴教育在高职学生压力管理中的作用研究》(SGZXB201813)的阶段性研究成果
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