【摘 要】
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作为学校的主体 ,学生群体应该是学校管理的重要力量。而学生群体的自我管理尤为重中之重。本文从分析学生群体特点出发 ,试就学生群体自我管理的问题加以探讨。一、学生群体
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作为学校的主体 ,学生群体应该是学校管理的重要力量。而学生群体的自我管理尤为重中之重。本文从分析学生群体特点出发 ,试就学生群体自我管理的问题加以探讨。一、学生群体的特点1 .学生以发展成长为其群体的目的和动力。不论正式群体和非正式群体 ,其目标都是发展自身的智力因素和非智力因素。2 .群体活动是权利与义务的统一。学生参加群体活动既是义务 ,也是权利———受教育的权利、发展成长的权利。3 .群体伙伴选择范围不宽。学生不像成人那样社会活动交往多 ,自主性强 ,选择群体与伙伴的自由度大。学生主要的选择范围是年
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