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张謇与荣德生是近代中国著名的实业家、教育投资者，两者不仅在实业方面取得了非凡成就，而且在近代中国教育发展方面也做出了突出贡献。文章主要论述两者在教育实践方面的异同表现，并从其所处的时代背景、家庭教育、身份地位等方面，分析造成两者在教育实践方面异同之原因，以期为当前企业与教育之间融合，实现双赢提供借鉴。