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本科生对自己的毕业论文富有热情，但是存在研究课题过大、缺乏有效的研究方法、学术积累不够、没有形成良好的学术规范等问题。对此，可采取增加方法论课程、课堂教学更加着重培养学生的怀疑精神、受资助的本科生科研活动覆盖到所有本科生、科研成果可以替代学分、独立完成且与本专业相关并在公开刊物上发表的学术论文替代毕业论文等一些切实可行的措施来提高本科生的科研热情，增强本科生的学术能力，从而促使本科生毕业论文质量的有效改进。