【摘 要】
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高等学校中很多专业的基础课之一包括高等数学,高等数学的特点就是抽象性和严密性以及广泛性。高等数学是大学当中必修的基础课,主要目的就是培养学生的数学素养,促进高等教育质
【机 构】
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沧州市交通运输局从业资格培训管理处,河北沧州,061000
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高等学校中很多专业的基础课之一包括高等数学,高等数学的特点就是抽象性和严密性以及广泛性。高等数学是大学当中必修的基础课,主要目的就是培养学生的数学素养,促进高等教育质量的提高。案例教学法指的就是利用案例进行说明和展示。以实际的案例为基础,让学生将理论知识联系到实际当中,提高综合能力。本文主要针对高等数学教学过程中的案例教学法,结合应用实际进行综合的探讨。
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随着城市化建设的飞速发展,房产业呈现出强劲的增长势头,房产档案的数量急剧增加,庞大的档案资料和传统的管理模式已不能适应新时期工作发展的需要。如何利用高科技手段,将现
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摘要 目的:评估自发性高血压大鼠(SHR)肝火亢盛证的认知功能变化,为进一步深入研究高血压认知功能改变的机制及中医药防治奠定基础。方法:采用经典Morris水迷宫和跳台实验,评估肝火亢盛证SHR大鼠的认知功能变化,对照组采用WKY大鼠和Wistar大鼠2种。结果:Morris水迷宫空间探索实验中,穿越平台次数肝火亢盛证SHR大鼠明显少于Wistar组( P <0.05)。跳台实验中,肝火亢盛证SH
摘 要:在课堂上,教师通过各种方式向学生传授知识,受到多种因素的影响,学生会出现很多思维上的改变,在传统的教学中,教师采用直白式的提问方式,使得课堂的教学效果大打折扣。为了使得教学质量得以提升,教师应该深入研究提问的艺术方式,并在课堂上提出有效的问题,帮助学生掌握知识,本文将具体分析在小学语文课堂上,有效提问的策略。 关键词:小学低年级;语文教学;有效提问 一、前言 在新课程理念的指导下,应
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