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根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线,学习新知识后如果在当天及时进行复习,能有效将短时记忆转化为长时记忆(金心悦,2019).因此,每天的课后作业是对当天课堂教学新授内容的复习巩固和拓展延伸.如果学生每一次作业的完成情况能够达到预期的理想状态,将对教学效果产生积极的影响.
小学英语作业的创新型设计
【摘 要】
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根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线,学习新知识后如果在当天及时进行复习,能有效将短时记忆转化为长时记忆(金心悦,2019).因此,每天的课后作业是对当天课堂教学新授内容的复习巩固和
【机 构】
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浙江省嵊州市双塔小学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2020年12期
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