【摘 要】
：
本文通过深入的内外部营销分析，探索和分析泰国度假城市清迈目前采用的目的地营销方式。在品牌定位和市场细分方面，营销报告旨在根据库克等（2010）的“旅游目的地模型”，将清迈呈现为“全年式旅游终端”。在新冠疫情席卷全球之前，清迈的主要目标市场是以中国为代表的东亚本土市场。近年来随着老年游客群体的扩大，优质的老年游客被视为新的细分市场。本文通过相关文献和数据，详细介绍针对高品质老年游客的细分市场，清迈的
论文部分内容阅读
本文通过深入的内外部营销分析，探索和分析泰国度假城市清迈目前采用的目的地营销方式。在品牌定位和市场细分方面，营销报告旨在根据库克等（2010）的“旅游目的地模型”，将清迈呈现为“全年式旅游终端”。在新冠疫情席卷全球之前，清迈的主要目标市场是以中国为代表的东亚本土市场。近年来随着老年游客群体的扩大，优质的老年游客被视为新的细分市场。本文通过相关文献和数据，详细介绍针对高品质老年游客的细分市场，清迈的旅游品牌定位和市场竞争力及其面临的挑战，进一步提出了克服这些威胁的营销策略。
其他文献
＜正＞广东省外语艺术职业学院积极贯彻美育浸润行动宗旨，落实美育浸润行动要求，不忘初心使命，勇担社会责任。2021年，学校采取线上、线下相结合的方式，组织了17次校外美育浸润活动。2022年，学校继续整合校内外美育资源，创新美育浸润形式，结合六一儿童节、岭南文化、艺术培训等主题组织开展一系列美育活动，积极打造美育品牌，助力实现全省美育的均衡与高质量发展。
在新一轮科技革命的背景下，以大数据、AI、5G等为代表的新一代ICT技术正与汽车产业加速融合，并已经成为汽车产业转型的新方向。本报告简析了新一代ICT技术对汽车产品与服务的智能化赋能，为我国汽车行业企业产品与服务的智能化发展路径提供参考。
通过调查分析新冠肺炎疫情对江苏省高中生职业发展和选择的影响，从而有针对性地推进教育教学改革，提高高中生了解当前社会形势和社会责任的综合素质能力，进而更好地全面落实和完善德智体美劳全面发展的人才培养体系。
试验旨在研究微生态制剂、植物提取物多酚和酵母硒对仔猪生产性能和肠道菌群多样性的影响。试验选用270头21日龄健康断奶仔猪,随机分为5组:在玉米-豆粕型基础日粮中分别添加50g/t乳球菌微生态制剂、250g/t乳酸菌复合微生态制剂、334g/t多酚复合添加剂和150g/t酵母硒;正对照组饲喂基础日粮+抗生素,试验期138d。试验结果表明,与正对照抗生素组相比,各处理组的生产性能无显著差异,从数值上看
＜正＞10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向大会作的报告，进一步指明了党和国家事业的前进方向，是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。我们要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实增强贯彻落实党的二十大精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
运用文献资料、逻辑推理、专家访谈等方法，对国际体育组织人才培养、国际经验进行研究，并提出启示。我国国际体育组织人才培养经历了曲折起步、快速发展和体育强国建设三个阶段。国外相关人才培养经验包括国家高度重视，统筹规划，系统培养；注重相关专业建设与课程设置，强化国际体育组织人才孵化；提供针对性培训或项目支持计划；与国际体育组织建立友好往来，搭建各类人才输送渠道。启示：加强顶层设计以完善协同培育机制；加强
向列相液晶在显示和非显示领域都有着广泛的应用,但是液晶分子的取向及有序度易受环境温度的影响,探究向列相液晶材料的低温特性对改善液晶器件低温性能有重要意义。本文针对显示用向列相液晶材料1M10500-000（正性）和JYS93700-020-035（负性）的低温特性做了研究,并与常温条件下进行了对比,具体内容包括:1.基于热电制冷工作原理自制制冷装置,并结合精密热台（LTS 350）控制液晶盒温度,
良好的柔韧素质可以让运动员在进行短跑运动的过程中，动作更为舒展放松，减少动作的僵硬与不协调，提高步频，加大步幅，提高运动成绩的同时减少运动损伤的发生。
作业是教学活动中十分关键的组成部分，能够直观反映出学生的学习效果，让教师掌握具体学情，解决学生的学习难点。同时，作业也能够帮助学生巩固基础知识，发散物理学习思维，促进学生的思考能力提高。本论文针对新课程标准下初中物理作业分层设计展开了深入的研究与分析，从学生学情、作业类型、学生作业完成时间、作业批改情况与作业针对性评价几个方面提出了可行的策略，希望能够帮助初中物理教师找到更加有效的作业分层设计方法
幼儿园语言教育是培养幼儿语言能力的重要途径，教师在幼儿语言教育中运用信息技术可以促使幼儿在多感官的作用下切实提高语言能力。文章从幼儿园语言教育活动存在的问题入手，分析信息技术辅助幼儿园语言教育的优势，并从拓展教育资源、拓宽幼儿认知视野，实施动画教学、增强幼儿情感体验，巧妙设置问题、增加师幼语言互动，创设教学情境、激发幼儿交流兴趣，开展语言游戏、提高幼儿语言能力等方面对语言教育活动中运用信息技术的策