【摘 要】
：
<正> 土地利用概况我市土地总面积1,510.76km~2,其中林业用地占42.10％,牧草地占1.14％,园地(经济林)占3.40％,耕地(已扣除郊区禾山乡被征用的部份)占24.65％,其他用地占28.71％。森林
论文部分内容阅读
<正> 土地利用概况我市土地总面积1,510.76km~2,其中林业用地占42.10％,牧草地占1.14％,园地(经济林)占3.40％,耕地(已扣除郊区禾山乡被征用的部份)占24.65％,其他用地占28.71％。森林复盖率31.67％。在林业用地中,有林地4,472公顷,疏林地1,185.3公顷,灌木林地1,492.3公顷,未成林地1,791.1公顷,无林地1,141.6公顷。水土流失的现状
其他文献
连江县申请亚行贷款工作从一九九二年开始、在省、市水土办大力支持下，经过有关部门共同努力，做了大量前期准备工作，最终通过评估的有三个项目：一是兴建“连江农贸综合批发市场”
学生课业负担状况是教育政策及教育民生关注的焦点。在综合课业负担主观感受及客观衡量,区分校内外不同课业负担的基本框架下,采用大型调查数据,呈现北京市21178名中小学生课
高校的国际化受到强制性、模仿性和规范性压力的影响,以及财务性资源和非财务性资源的制约,这些因素决定了高校采取合作、竞争或竞合的国际化方式。同时,高校的自主权和风险
为了解我国综合实践活动课程研究现状及发展趋势,以教育学类核心期刊上的540篇论文为研究对象,运用文献计量学和Cite Space知识图谱分析技术,进行作者贡献、机构合作和关键词
本刊2018年选题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党的十九大报告关于优先发展教育事业的战略部署，紧紧围绕教育事业发展的重点、难点和热点问题，体现本刊“为教育
当恐惧压迫你的胸膛,当死神产生震耳欲聋的轰鸣,当火焰像狂飙一样难以阻挡,当高楼大厦轰然坍塌,当可怕的焦糊味儿充塞你的肺腑,当无辜者的眼睛充满鲜血和烟尘,你感觉如何?—
由于认知能力发展不均衡、长期亚健康的心理状态、学习动机的主观不足和学校教育方式的滞后等原因,学困生的学习质量提升效果不显著,甚至继续下滑,这个问题一直困扰着中小学
<正> 三.哪些水土保持措施是切合实际可以保证项目区生产的持续发展针对项目区人多地少,水土流失严重的情况,我们认为应从三方面采取有效措施,以保证项目区生产的持续发展。
2008年全球金融危机使欧美发达国家重新审视国家经济发展战略,开始从“去工业化”战略转向“再工业化”。再工业化引起了职业技能人才在数量上、结构上、规格上发生极大的转
日本将消费教育纳入到了小学教育体制之中,通过生活科、道德、社会科和家庭科四门课程使学生在小学阶段掌握日常生活、消费等相关的基本问题,促使学生养成独立的思维方式,最