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翻转课堂在项目化教学模式中的应用能够使教师的身份由“讲台上的主人”向“学生身边的导师”转化,更加体现了以生为本,解决传统课堂教学时间紧而教学任务繁重的问题。同时,借助互联网络简化课堂实操流程,降低实操教学成本,解决了项目化教学中的实际困难,为项目化教学的积极发展奠定了良好的基础。
基于翻转课堂为主体的项目化教学模式研究
【摘 要】
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翻转课堂在项目化教学模式中的应用能够使教师的身份由“讲台上的主人”向“学生身边的导师”转化,更加体现了以生为本,解决传统课堂教学时间紧而教学任务繁重的问题。同时,
【机 构】
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天津职业大学,天津城市建设管理职业技术学院
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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此文为天津市高等职业技术教育研究会项目＂基于翻转课堂的教学实施与教学内容重组研究＂（课题编号：XIV500）的研究成果.
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