【摘 要】
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文章主要围绕培养自动化专业的应用型创业创新人才,从教学理念、教学内容、教学方法手段、教学实践、师资队伍建设等五个不同维度,对应用型工科本科院校自动化教学体系进行了
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文章主要围绕培养自动化专业的应用型创业创新人才,从教学理念、教学内容、教学方法手段、教学实践、师资队伍建设等五个不同维度,对应用型工科本科院校自动化教学体系进行了全方位的深度剖析,并结合时代要求和工作实践,紧紧围绕应用型创业创新人才培养和能力培育这一主题主线,提出了更新教育理念、优化整合课程内容、丰富教学手段、强化实践教学、加强教师队伍能力建设等系列观点主张,具有很强的理论性、针对性和可操作性。
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