【摘 要】
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新课标的践行更新了素质教育的定义,学校不再将帮助学生掌握知识、提高学生的科目成绩作为培育目的.教师肩负着提升学生核心素养,促进学生全面发展的职责,教师要在教授学生知识的过程中培养和激发学生潜力,为强化学生的综合素养奠定基础.对于初中学生来说,人格与思想意识的建立和引导是尤为重要的.教师应当将教学目的向实现文化的传递、精神信仰的传承靠拢,激发学生的运动兴趣,帮助学生树立良好的自我锻炼的意识.
【机 构】
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河北唐山海港经济开发区王滩镇聂庄初级中学,河北 唐山 063600
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新课标的践行更新了素质教育的定义,学校不再将帮助学生掌握知识、提高学生的科目成绩作为培育目的.教师肩负着提升学生核心素养,促进学生全面发展的职责,教师要在教授学生知识的过程中培养和激发学生潜力,为强化学生的综合素养奠定基础.对于初中学生来说,人格与思想意识的建立和引导是尤为重要的.教师应当将教学目的向实现文化的传递、精神信仰的传承靠拢,激发学生的运动兴趣,帮助学生树立良好的自我锻炼的意识.
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