中重度颅脑损伤继发急性脑梗死患者预后不良的危险因素分析

来源 :哈尔滨医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayexxfu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析中重度颅脑损伤继发急性脑梗死的危险因素和预后不良的相关风险因素。方法选取2012年3月至2016年2月间收治的226例中重度颅脑损伤患者为研究对象,汇总患者在接受诊治情况和预后状态并进行分析,对其继发急性脑梗死预后不良的相关风险因素进行多元Logistic回归分析。结果多元Logistic回归分析结果显示,导致中重度颅脑损伤患者预后不良的独立危险因素为低血压、DIC、脑疝、合并感染、入院时GCS评分低。结论低血压、DIC、脑疝、合并感染、入院时GCS评分低是导致中重度颅脑损伤患者预后不良的独立危险因素,在临床中应对此类因素高度重视,做好干预措施。
其他文献
通过问卷调查,对来华长期进修留学生在综合课教材方面的需求进行实证研究,发现留学生对长度在500-1000字的课文能够接受,希望每课生词量控制在20—50之间,希望教材的词和语法在生
目的分析并研究加速康复外科围术期护理对胃癌患者的应用效果。方法选择2016年9月~2018年9月本院收治的99例胃癌患者,随机将其分为两组,甲组患者实施一般护理,乙组患者实施加
通过对泰州地区低液限粉土进行室内改良试验,研究2.6-2.9和3.1-3.4两种不同模数水玻璃作为改良剂对该地区粉土改良效果,试验结果表明:两种水玻璃改良土的最大干密度均小于素土
课堂教学是新课改的核心环节,随着新课改的推进,作为寻求课堂教学效益、转型课堂教学规范的活动——“有效教学”一反往日的单调和沉闷,各种“有效教学”策略、方法不断涌现。表
晚清时期,民族危机日益深重,传统意识形态崩溃,接受西方思想文化影响的现代知识分子试图以西方资产阶级民主政治理念来改变中国的命运,求新、求变成为时代的中心话语。而理想与现
作为世界上最成功的目标和价值共同体 ,欧盟制宪既是欧洲一体化进展的必然结果 ,也是欧洲一体化深化和扩大的现实需要。用宪法学的理论分析欧盟制宪的动因、宪政基础 ,有利于
通过鹤岗矿区兴安煤矿的生产实践,根据工作面不同的瓦斯来源,分别采取本煤层抽放、外错尾巷抽放、高位孔抽放、采空区埋管抽放等多种抽放技术,有效地治理了工作面瓦斯。
理实一体化教学是将课堂授课和实验授课有机结合,促进理论知识和实践操作的相辅相成。本文从理实一体化教学在人体解剖学中的具体方案出发,阐述了其对教学效果的提升,探讨了