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通过问卷调查的方法探讨大学生学习投入及其与无聊倾向的关系.结果发现大学生学习投入水平不够高,并且学习投入总分、学习投入各个分维度均与无聊倾向存在显著负相关.在教学中教师应关注学生的学习投入状况和无聊倾向,加以指导和干预,提高学生学习动机和效果.
大学生学习投入与无聊倾向的关系
【摘 要】
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通过问卷调查的方法探讨大学生学习投入及其与无聊倾向的关系.结果发现大学生学习投入水平不够高,并且学习投入总分、学习投入各个分维度均与无聊倾向存在显著负相关.在教学
【机 构】
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中南民族大学教育学院 湖北 武汉 430074;武汉工商学院公共基础课部 湖北 武汉 430065
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年27期
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