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中学生听说能力的训练一直以来是语文教学活动中的薄弱环节,因此日益受到教育界的关注,但有效成果较少。本文从个人的教学实践出发,总结了训练学生听说能力的有效途径和方法,即"训练学生耐心听讲的能力"、"训练学生边听边想的能力"、"培养学生当众说话的自信心"和"训练学生说话的感染力和说服力"。
语文课堂训练学生听说能力的有效途径——以《月迹》课堂教学为例
【摘 要】
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中学生听说能力的训练一直以来是语文教学活动中的薄弱环节,因此日益受到教育界的关注,但有效成果较少。本文从个人的教学实践出发,总结了训练学生听说能力的有效途径和方法,
【机 构】
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江苏省连云港市新海实验中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年46期
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