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随着社会的发展,教育改革不断深化,以学生为主体的教育思想,师生互动的教育观念日益深入人心,班主任和学生的传统角色,也受到冲击,发生着变化.如何当好一个新时期的班主任,适应时代的发展与需要,这不得不引起大家的思考.
小学低年级班主任的角色意识
【摘 要】
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随着社会的发展,教育改革不断深化,以学生为主体的教育思想,师生互动的教育观念日益深入人心,班主任和学生的传统角色,也受到冲击,发生着变化.如何当好一个新时期的班主任,适
【机 构】
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新津县五津一小611432
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2002年10期
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