文化融合时代的文艺研究新视界——“新文科视域下文学研究与文学理论创新”学术研讨会记录

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为积极响应和推动国家新文科建设,提升暨南大学文艺学学科在新时代的学术延展力,暨南大学文学院本着扎根中华精神、面向创新未来的理念,以“新文科视域下文学研究与文学理论创新”为主题,联合《粤海风》杂志社于2021年年初展开学术研讨会。来自浙江大学、中山大学、南方科技大学。
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作为教学阶段的基础,小学教育对于学生今后学习具有重要的影响作用。阅读和写作属于语文学习过程的重要组成部分,小学语文教学过程对于学生读写结合能力培养具有重要的启蒙作用。本文主要对新课标视角下小学语文读写结合教学的必要性进行简单分析,然后提出了部分读写结合教学策略。
小学低年级语文教学课程主要针对学生的综合文化素养进行全面培养,让小学生在复杂社会中可以清晰分辨不同类型事物。在语文课堂教学过程中,首先需要针对学生需要学习的文字、词语、语句、段落以及文章等进行分别教授。本文首先介绍习作兴趣的重要性,以此作为基础,结合习作兴趣的培养现状总结出习作兴趣培养方法探讨。
一切问题,皆自我成长。当你成为一个更好的自我时,婚姻对你来说就是件人生小事。如果生活让你痛苦,通常是心理上有些卡点。这些卡点让你放大了对生活负面的想象,降低了自己的心理承受能力。怎么疏通这些卡点呢?方式之一就是自我成长,而自我成长的方式之一就是参加各种培训班,进行心灵成长。可是,有些人发现,自己花了很多钱,也上了很多课,甚至学了好几年,结果却收效不大,或者说并没有获得想要的结果和改变。
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语言文字运用能力是小学语文的基础内容,小学阶段的语文教学需要为学生未来的学习与发展打下基础,指导小学生能够规范地理解和使用汉语,具备基础的“听说读写”能力,语言文字运用能力便是其中的关键。本文将简单探究关于新课程理念下的小学语文语言文字运用。
信息化背景下,学习技术发展越发完善,新媒体、信息技术等的使用也越发成熟。在初中古诗词教学过程中利用信息技术赋能,向原本枯燥无味的古诗词教学注入信息技术的活力,可提升学生学习兴趣,提高教学质量。本文立足初中古诗词教学实践,首先分析当前古诗词教学现状,并详细阐述信息技术在初中古诗词教学中的显著优势,指明信息技术应用于古诗词教学的必要性,最后提出切实可行的创新策略,以期能够促进初中语文古诗词教学的成效。
打造\"SHE-POWER\"微家,提升\"她\"能力\"我觉得经营家庭不是一个人的单方面付出,而需要两个人共同努力。我们需要适当地‘退出’,给老公表现的机会。\"\"不少人以为教育就是对孩子提这样那样的要求,其实,教育需要父母和孩子一起成长。只有先充实自己,才能更好地教育孩子。\"阅读分享会上,来自各行各业的妈妈们你一言我一语,探讨如何经营夫妻关系,如何更好地育儿育己,思考深刻、观点新颖、掌声阵阵。
5月23日,百年考古梦·千年老酒魂——国宝李渡致敬中国考古学诞生100周年研讨会,在全国重点文物保护单位、被已故白酒泰斗周恒刚赞誉为\"这家烧酒作坊遗址的发现和发掘,是我们酒行业难得的国宝,是一部中国白酒酿造的无字史书\"的李渡元代烧酒作坊遗址举行。致敬考古,开启古今文明对话致敬考古100周年,考古工作是对于文明的探索,是链接古今的重要桥梁。世界四大古代文明古巴比伦、古埃及、古印度和中国,唯一没有断代的就是中国,以西方考古模型考证中华文明,才不到3000年。
任何正确的实践活动必会产生积极的效果,总结中的经验也正是这种效果,而这种效果是从实践中得出的理性认识,这是规律性的东西,也正是我们所需要的,它会对我们今后的实践活动提供行动指南,即对我们今后开展工作具有指导意义。如果一篇总结只讲做法,光摆情况,堆积材料,罗列数字或工作成绩,而没有从这些事实材料的分析研究中得出具有指导意义的规律性认识,即经验,那么这个总结的作用就不大,指导意义也会大打折扣。
我们平日在上学或工作的路上,或者是节假日在商场、游乐园等场所,有时会看到贴到广告墙上或宣传栏中的倡议书。那么,如果要我们来写,该怎么写呢?怎么写才能写好呢?首先,文体要明确,特征要突出。就倡议书具体内容而言,包括两方面。一是倡议的原因。就是我们为什么要发出倡议。关于倡议的原因,一定要写具体,让人家能明白我们的倡议有发的必要,应该发。