论文部分内容阅读
本文通过文献资料法、教学实践及经验对高中女生的短跑课参与兴趣培养策略及实践进行了探究。研究认为在高中短跑课教学中运用多种教学手段与＂变异＂原有的教学内容,并在教学中渗透快乐体育的思想,进行快乐体育的探索和实践,有利于提高学生对于短跑课的学习兴趣。通过游戏教学法在高中女生短跑课中的实践案例分析,认为游戏教学法是一个非常有效地提高学生参与兴趣的手段。