【摘 要】
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读完王亚军老师的“平行四边形的性质”教学设计，心里顿时涌出一股无比喜悦之情，如果用简洁的语言来概括这节课设计最突出的特点，那就是生动、新颖、活泼．随着课程改革的不断深入
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读完王亚军老师的“平行四边形的性质”教学设计，心里顿时涌出一股无比喜悦之情，如果用简洁的语言来概括这节课设计最突出的特点，那就是生动、新颖、活泼．随着课程改革的不断深入，改变学习方式成为了最常听到的词语之一，课堂教学中如何让课堂变得开放生动，如何让学生乐学、爱学、乐于探究，真正感受到数学“很好玩”，成了老师们努力探索的重心．笔者认为，要做到这些，以下几点非常重要．
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