【摘 要】
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<正>议论文写作是高中语文教学的重点,长期以来,师生在相关训练上耗尽心力,效果却不理想。其重要原因之一是教师把审题立意的策略、逻辑思维的方法、谋篇布局的技巧作为陈述
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<正>议论文写作是高中语文教学的重点,长期以来,师生在相关训练上耗尽心力,效果却不理想。其重要原因之一是教师把审题立意的策略、逻辑思维的方法、谋篇布局的技巧作为陈述性知识来传授,而没有帮助学生在深入体验的基础上,将其内化为程序性知识和策略性知识,主动建构议论文写作图式。刘淼教授的"作文心理转换理论"认为,完成书面表达要经过三级转换:思维到内部言语的转换,内部言语到外部言语表达的转换,外部书面
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